香山路幼儿园SSF智慧校园一站通

为了更好地贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神。2023年9月25日，南京市教学研究室通过网络视频会议举办了《3-6岁儿童学习与发展指南》解读专题讲座。本次活动由南京市建邺区教师发展中心承办，南京市香山路幼儿园协办。南京市教学研究室刘萍老师主持并指导本次活动。    建邺区教师发展中心幼教教研员彭云老师给大家带来了

艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，艺术创作活动是实现幼儿全面发展的重要组成部分，幼儿园开展丰富多彩的艺术创意活动可以发展幼儿的观察力、想象力和创造力。为了帮助老师们对班级环境创设和幼儿艺术创作活动的开展有更深层次的理解，南京市香山路幼儿园邀请了美术培训师光光老师来给老师们进行pop字体设计培训。活动中，光光从pop字体由来、艺术字体设计原理、字体配

 学高为师，身正为范，师德乃教育之魂。为进一步推进幼儿园师德师风的建设，让全体教职工将师德与专业理念铭记于心，规范廉洁从教行为，南京市香山路幼儿园于2023年9月1日下午，展开了师德师风学习专题教育培训，本次培训由李芬副园长组织。培训伊始，李芬副园长带领教师们共同学习了《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》，要求全体教师必须严格遵守准则要求，认真履行

蝉鸣七月，盛夏已至。2023年7月19日上午，南京市香山路幼儿园虞永平专家工作室在这热烈的仲夏之际如期而至，本次活动的主题为：“可持续发展视域下的幼儿园‘全收获’课程”书稿框架指导。活动伊始，李芬副园长向大家介绍了南京市香山路幼儿园目前课程框架的基本思路。虞永平教授肯定了南京市香山路幼儿园全收获课程的优势在于可持续发展观念，又针对南京市香山路幼儿园的课程框架

课题研究是课程发展的重要载体，更是提高办园质量、促进幼儿可持续发展的强大助推器。为扎实推进科研工作，确保课题研究稳步开展，2023年6月9日上午，南京市香山路幼儿园邀请了建邺区教师发展中心叶屏屏老师，对南京市香山路幼儿园江苏省“十四五”教育规划重点课题进行了指导。首先，李芬副园长介绍了南京市香山路幼儿园自开题以来课题研究的进展情况。叶屏屏老师就南京市香山路幼

为深入贯彻落实《教育部关于师德师风建设工作推进暨师德集中学习教育启动部署会》文件精神，进一步加强师德师风建设，切实提高幼儿园教师师德理论水平和实践能力，2023年6月8日，南京市香山路幼儿园开展了师德师风专题学习，本次活动由业务园长刘悦主持。首先，刘悦副园长向全体教职工传达了上级关于师德师风的相关文件精神，并做进一步强调：要以德立身、以德施教，坚持教书与育人

2023年6月7日上午，南京市香山路幼儿园开展了虞永平专家工作室活动。此次活动的主题为：可持续发展观念引领下幼儿园文化的理解与表达。出席本次活动的专家是南京师范大学虞永平教授，南京市香山路幼儿园课程组老师和虞教授的两名研究生参与了本次研讨活动。仲夏时节，万物繁盛，幼儿园的小农场更是一派生机勃勃。虞永平教授走进大班夏日种植劳动现场，观看了孩子们采摘、除草、写生

为贯彻教育部颁发的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》、遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》、《义务教育体育与健康课程标准》儿童发展规律和特点，以体育领域（学科）为抓手，以培养儿童核心素养为导向，通过双向交流与研讨，深度探究在体育活动中践行幼小衔接的实施路径，帮助幼儿园、小学从体育的视角科学衔接，促进儿童身体健康的成长。2023年5月15日，由建邺区

幼儿社会领域的学习与发展过程是社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响，为更好的促进幼儿社会性发展，提高教师观察、分析、解读幼儿和组织教学活动的能力，促进其专业成长，2023年4月18日上午，全体社会教研组成员齐聚南京市香山路幼儿园，开展本学期教研组第三次教研活动。活动伊始，社会组教师们根据幼儿年

为进一步提升教师诗歌教学活动组织能力，聚焦幼儿语言领域学习和发展的核心经验，在语言教研组组长王亚楠老师的组织下，南京市香山路幼儿园于9月23日上午在多功能厅开展了语言教研组活动。首先，孙捷老师给我们带来了小班诗歌活动《雨点儿》，孙老师用图片、音乐、动画、动作等策略，引导孩子们走进了一个顽皮有趣的雨的世界，感受了诗歌的魅力。接着，陈毅静老师给我们展示了大班诗歌

教育科研是教师发展的动力，教育案例及教育叙事的撰写是教师的专业基本功之一，也是教师进行自我教育和成长的重要途径。为进一步帮助教师提高教育案例的撰写水平以及解决教师撰写案例时的困惑，2023年3月10日，南京市香山路幼儿园开展了“教师教育案例和教育叙事撰写”学习活动，全体专任教师与会参与学习。为使此次培训活动更能满足南京市香山路幼儿园教师的实际需要，学习活动开

兔跃青山，春风送暖。2023年2月28日，建邺区科学教研组在南京市香山路幼儿园围绕“探索、操作、启发、引导”主题开展了本学期第一次教研组活动。活动伊始，南京市香山路幼儿园王亚楠及爱达幼儿园周青两位老师分别带来了精彩的教学展示课活动。王亚楠老师执教的中班活动《无风岛》，创设有趣、自然的情境，让孩子们在游戏中大胆表达，在操作中主动探索，尽情感受风的有趣、有用。周

为进一步提高教师观察、记录、分析孩子行为的能力，帮助教师发现教育契机解读儿童、理解儿童，更好地审视教育的适宜性、用正确的方法进行观察，从而有针对性的进行科学分析。2023年2月17日，南京市香山路幼儿园开展观察记录的撰写与平台使用方法专题业务学习活动。活动由南京市香山路幼儿园刘悦副园长主持，全体教师参与学习。活动伊始，刘悦副园长从香山路幼儿园教师在观察记录撰

保育教师在幼儿园工作中有着举足轻重的作用，保育教师担负着幼儿的生活服务工作，保育工作是幼儿园的重要工作之一，在促进幼儿身心健康成长的过程中起着重要作用。为了有效提高保育员业务素质，加强香山路幼儿园保育工作的整体水平，增强保育老师对保育工作重要性的认识，真正做到“保教结合，教养并重”，2022年12月2日，南京市香山路幼儿园开展了保育教师岗位练兵活动。本次活动

万物皆有时令，转眼已是深秋，2022年11月25日，香山路幼儿园的专家工作室在这温暖的暮秋时节如约而至。此次活动的主题为：可持续发展观与“全收获”课程理念融合后的课程拓展。出席本次活动的专家是南京师范大学虞永平教授和《早期教育》杂志薛菁华主编。活动伊始，李芬副园长带着大家就可持续发展观与“全收获”课程理念的融合进行了经验的回顾，简明扼要地总结了可持续发展观与

幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，良好的社会性发展对幼儿身心健康和其他各方面的发展都具有重要影响。为更好的促进幼儿社会性发展，给老师们创造一个相互交流、合作、探究的平台，提高教师分析、解读幼儿和设计集体教学活动的能力。2022年11月22日建邺区社会教研组的教师们在云端相约，开展了一场精彩的教研活动。首先，南京市奥体实验

儿童诗是诗歌的有机组成部分，它的审美追求符合“诗”的一般目的。其在艺术含蕴上聚焦于童年精神风气，由此开创出诗的另一种面貌。由此，2022年11月9日香山路幼儿园语言组再一次开展关于儿童诗的教学研究讨论活动。首先，是由张寅韬老师带领中班幼儿进行《一模一样》的活动展示。活动过程环环相扣，教师的回应与提问联系紧密，与儿歌内容贴合，及时引导幼儿思考，整个活动幼儿兴趣

为推动信息技术应用能力提升工程2.0全面开展，实现信息技术与学科教学的深度融合，帮助教师有效开展信息化教育教学，全面提升教师信息技术应用能力，2022年11月2日南京市香山路幼儿园组织教师进行信息技术2.0专题培训，南京市香山路幼儿园全体教师参加了此次信息技术2.0专题培训。信息组周丽萍老师借助江苏教师教育管理系统、金陵微校两个平台带领老师们学习了信息技术2

2022年10月28日上午建邺区科学教研组第一次活动，在南京市香山路幼儿开展，本次活动由建邺区教师发展中心、南京市香山路幼儿园承办。活动采用了线上加线下结合的方式，参加此次活动的人员有建邺区科学教研组教师等。活动开始南京市爱达幼儿园巫莉园长介绍了本次活动主题为探究式科学活动的开展，接着南京市香山路幼儿园孙岑老师带来了一节中班科学活动:《哪艘纸船不会沉》，活动

“自然角”在幼儿园是大自然的缩影，是幼儿认识自然的有效途径，它为幼儿提供了接触自然、亲自管理、动手操作的机会。为了让自然角更好地发挥教育价值，进一步提升自然角环境创设的有效性，2022年10月21日香山路幼儿园开展了“香隅之境，邂逅金秋”自然角环境创设与利用经验分享活动。本次自然角的环境创设，各班老师从幼儿年龄特点出发，发动班级幼儿和家长利用身边资料共同参与

为更好地加强师德教育，学习杨瑞清精神，将师德师风培训内容内化于心、外化于行，2022年10月12日，南京市香山路幼儿园开展师德师风专题学习系列二活动——向杨瑞清校长学习之心得体会交流。9月29日，刘悦副园长组织全体教师观看短视频《一片小树林》，学习杨瑞清校长坚守乡村教育四十一年，行走在行知路上的先进事迹，会后，教师们继续深入学习，并积极在教师群中分享自己学习

高素质的教师队伍是教育的生命线，师德建设是教育发展的灵魂。为进一步扎实推进幼儿园师德师风建设，激励全体教师在工作中立足本职、师德为先，2022年9月29日，香山路幼儿园开展师德师风专题学习活动。会议伊始，刘悦副园长通过《一片小树林》的视频开场导入，带领老师们学习了杨瑞清校长扎根乡村教育近40年的知行教育实验的心路历程，视频虽然简短，但其中感受真实，真切。杨瑞

为进一步提高教师语言活动专业素养，香山路幼儿园2022-2023第一学期首次语言组研讨活动于9月23日上午在多功能厅开展。首先，王亚楠老师进行了本学期教研重点和教研活动基本安排的介绍，语言教研组将继续开展儿童诗歌教研活动，将“文本分析、诗歌意境创设、儿童诗的发展价值与教学活动设计”作为本学期的重点，采取“一课多研”的形式进行教研活动。紧接着祁爽老师、杨慧老师

为合理科学组织晨间活动，重视每个晨间对幼儿健康的教育，有效促进幼儿动作身体协调发展，提升香山路幼儿园教师因地制宜开展晨锻活动的能力及组织晨锻活动的水平，2022年9月19日，南京市香山路幼儿园邀请阿伯特体育培训的李老师来园开展晨间锻炼活动培训。活动伊始，李老师从“晨锻的定义”切入主题，强调循序渐进、动静交替、玩中学等实施策略。培训过程中，李老师详细讲述了四种

2022年6月21日上午，南京师范大学虞永平教授带领他的博士生、研究生团队，走进南京市香山路幼儿园开展“全收获”课程观摩和指导活动。参加此次活动的有以杨帆园长为首的香山路幼儿园课程核心组教师代表。首先，幼儿园以视频的形式向大家展现了六一儿童节和端午节的小中大班活动集锦，大家看到了传统文化与幼儿生活、游戏的亲密融合。接着中班孙岑老师从孩子们在小农场里收获豌豆、